Wil je iets leren over het belang van een sterke band tussen docent en leerling én hoe je deze band kunt versterken, volg dan deze korte module!
Datum: donderdag 2 oktober 2025
Tijdstip: 15.00-17.00 uur
Locatie: N.N.T.B.
Doelgroep: startende docenten in hun eerste lesjaar
Prijs: –
Inhoud: in deze module focussen wij op het belang van een sterke band tussen docent en leerling. Hoe bouw je zo’n band op? Hoe gebruik je die band als leerlingen gedrag vertonen dat jij liever niet ziet? Je neemt als docent jezelf mee als instrument naar je klas. In deze training leer je hoe je een ontspannen en veilig klassenklimaat creëert, uitgaande van je eigen kwaliteiten.
Startdatum: donderdag 6 november 2025
Tijd: 13.00-17.00 uur
3 bijeenkomsten: 6 november, 20 november en 4 december 2025
Locatie: Nog nader te bepalen
Doelgroep: Coaches in het onderwijs, zoals coaches van (startende) leraren, schoolopleiders, werkplekbegeleiders. Schoolopleiders, werkzaam op een school in de regio’s Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam. Twijfel je of jouw school binnen onze regio valt? Bekijk ons scholenoverzicht.
Deze cursus is uitermate geschikt als vervolg op de Basiscursus Coaching.
Prijs: –
Informatie:
Centraal in deze training staat het inzetten van beeld in een coachtraject.
De training is voor onderwijsprofessionals met coachervaring die geschoold willen worden in beeldcoachen en deze begeleidingsmethodiek willen gaan inzetten bij het coachen van (startende) leraren.
In de bijeenkomsten staat beeldmateriaal centraal. Door de beelden te analyseren met behulp van gestandaardiseerde kijkwijzers ontstaan nieuwe inzichten in handelingsvaardigheden van de leraar. Deze methodiek leert gebruik te maken van de kracht en de competenties van mensen en van daaruit tot leervragen en werkpunten voor de (onderwijs)praktijk te komen.
Tijdens deze training doe je de eerste basisvaardigheden op die je nodig hebt om begeleiden met beeld in te zetten. Je leert:
De training gebruikt een methodiek waarbij kijken, bespreken, betekenis geven en leren/ontwikkelen centraal staan.
De training bestaat uit drie bijeenkomsten van vier uur, waarbij in de laatste bijeenkomsten de leeropbrengsten van deze training gepresenteerd worden.
Tijdens de bijeenkomsten worden inzichten over beeldcoaching aangereikt en zal er vooral veel geoefend worden met verschillende kijkrichtingen. Tussen de bijeenkomsten zul je zelf oefenen met het bespreken en duiden van opnamen met behulp van diverse kijkwijzers. Tijdens de bijeenkomsten zal aandacht zijn voor je ervaringen.
Na afloop van de training ontvang je een certificaat.
Voorwaarden voor deelname
De deelnemer:
Inschrijven of op de wachtlijst? Vul onderstaand formulier in!
Startdatum: maandag 27 oktober 2025
Tijd: 16.30 – 20.30 uur
5 bijeenkomsten: 27 oktober, 17 november, 1 december 2025, 12 januari, 26 januari 2026
Locatie: Spaarne College in Haarlem
Doelgroep: Schoolopleiders, begeleiders, (niet-gecertificeerde) coaches, teamleiders, sectieleiders en mentoren werkzaam op een school in de regio’s Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam. Twijfel je of jouw school binnen onze regio valt? Bekijk ons scholenoverzicht.
Prijs: –
Informatie:
Centraal in deze training staan de basistechnieken van coaching. Aandacht is er voor het intakegesprek, het voeren van coachgesprekken en het afsluiten van een traject. We werken volgens het principe van contact naar contract.
Wie ben jij als coach? Belangrijk is dat je jezelf kent als coach en maar ook als persoon. Zo kun je makkelijker luisteren met een ‘leeg hoofd’. Je leert om samen met de coachee zijn of haar kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen te vinden om zo het zelf oplossend vermogen te vergroten.
Tijdens vijf bijeenkomsten van vier uur worden inzichten over coaching aangereikt en zal er vooral veel geoefend worden.
Tussen de bijeenkomsten zal je zelf oefenen met een coachtraject. Tijdens de bijeenkomsten zal aandacht zijn voor je ervaringen.
Deze training is gericht op een brede doelgroep die zich wil ontwikkelen op algemene coachvaardigheden en coachtechnieken en is niet specifiek gericht op het coachen van pedagogisch didactische vaardigheden.
Inschrijven of op de wachtlijst? vul onderstaand formulier in!
Workshop “Plaatje van je les” Over het effectief evalueren en ontwerpen van lessen
Datum: n.n.t.b.
Duur: 15.00 – 17.00 uur
Doelgroep: (startende/ervaren) docenten, docent begeleiders
Prijs: –
Locatie: De locatie van de bijeenkomst wordt nog vastgesteld. Dit zal op een centrale locatie zijn in Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam.
Inhoud training:
Steeds meer lerarenopleidingen leren studenten lessen te ontwerpen en evalueren met behulp van het ‘doelsysteem’. In deze Interactieve workshop evalueer je een les die je zelf hebt gegeven en ontdek je wat deze systematiek kan toevoegen aan je eigen lespraktijk en die van je collega’s of stagiair. Je gaat naar huis met een ‘plaatje van je les’, inzicht in je eigen voorkeurspatronen, pittige reflectievragen en inspiratie om de dag erop weer toe te passen in je les/contact met collega’s (in opleiding).
Startdatum: Nog nader te bepalen
Tijdstip: 13.00 -17.00 uur
Vijf bijeenkomsten:
Locatie: Nog nader te bepalen, op een centrale locatie in de regio.
Doelgroep: Dit leerarrangement is bedoeld voor docenten die hun driejarige inductiefase bijna, of recent hebben doorlopen.
Inhoud:
Starter af, tijd om je verder te ontwikkelen!
De afgelopen jaren heb je als docent de nodige ervaringen opgedaan en je met name ontwikkeld op klassenmanagement, een efficiënte lesorganisatie en het geven van duidelijke en gestructureerde instructie. Althans, zo gaat het bij de meeste startende docenten.
Tijd om vooruit te kijken, er ligt nog een prachtige onderwijsloopbaan voor je. Dit is het moment om je verder te bekwamen in de meer complexe pedagogische didactische vaardigheden.
Kijkend naar je eigen ontwikkeling, verken je in deze training de mogelijkheden om je verder te ontwikkelen o.a. op het gebied van intensieve & activerende didactiek en de afstemming van je instructie op de verschillen tussen leerlingen.
Je doet dit alles in samenwerking met collega’s in dezelfde fase van hun docentschap. De training wordt geleid door twee enthousiaste bekwame trainers.
Tijdsduur cursus:
Deze training bestaat uit vijf begeleide bijeenkomsten van 4 uur. De bijeenkomsten worden maandelijks gepland om deelnemers de gelegenheid te bieden de aangeboden stof te verwerken in de eigen lespraktijk en de volgende bijeenkomst voor te bereiden.
Inschrijven of op de wachtlijst? Vul onderstaand formulier in.
Welke invloed heeft groepsdynamiek in jouw klas? En kun jij daar zelf invloed op uitoefenen? Gelukkig wel, maar hoe?
Datum: maandag 13 oktober 2025
Tijdstip: 17:00 – 20:00 uur
Locatie: Spaarne College
of
Datum: donderdag 13 november 2025
Tijdstip: 15:00 – 17:00 uur
Locatie: N.N.T.B.
Doelgroep: startende docenten in hun eerste lesjaar
Prijs: –
In deze module ga je aan de slag met de groepsdynamiek van één van jouw klassen. Je oefent, krijgt handreikingen en je wordt je bewust van welke invloed jij zelf hebt op het creëren van een veilig effectief leerklimaat in de klas.
Startdatum: N.n.t.b.
Tijdstip: 17.00 – 20.30 uur, inclusief een (warme) maaltijd
4 bijeenkomsten:
Doelgroep: schoolopleiders, coaches, begeleiders werkzaam op een school in de regio Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam. Twijfel je of jouw school binnen onze regio valt? Bekijk ons scholenoverzicht.
Prijs: –
Locatie: N.n.t.b.
Informatie:
Tijdens deze cursus komen verschillende aspecten aan bod om waardevolle intervisiebijeenkomsten in te richten.
Het belangrijkste is dat je als deelnemer tijdens de vier bijeenkomsten van vier uur zelf intervisie ondergaat en oefent als begeleider.
Benodigde literatuur:
Let op: dit boek moet je zelf aanschaffen voor het begin van de cursus
Titel: Intervisie in het onderwijs
Ondertitel: een goudmijn
Auteurs: Alice de Groot en Gerda Nobel
Uitgever: Ten Brink uitgevers, Meppel
ISBN: 978 90 77 866 443
Eerste druk: november 2017
Aanmelden voor deze cursus doe je door het invullen en verzenden van onderstaande formulier.
Wil je iets leren over het belang van een sterke band tussen docent en leerling én hoe je deze band kunt versterken, volg dan deze korte module!
Datum: maandag 22 september 2025
Tijdstip: 17.00-20.00 uur
Locatie: Spaarne College
Doelgroep: startende docenten in hun eerste lesjaar
Prijs: –
Inhoud: in deze module focussen wij op het belang van een sterke band tussen docent en leerling. Hoe bouw je zo’n band op? Hoe gebruik je die band als leerlingen gedrag vertonen dat jij liever niet ziet? Je neemt als docent jezelf mee als instrument naar je klas. In deze training leer je hoe je een ontspannen en veilig klassenklimaat creëert, uitgaande van je eigen kwaliteiten.
Ben jij als starter nog steeds zoveel tijd kwijt aan de voorbereiding van je lessen? En lopen die lessen soms anders dan je had gehoopt?
Vraag je je af of dit effectiever kan? Dan is deze module wellicht iets voor jou!
Datum: dinsdag 28 oktober 2025
Tijdstip: 15:00 – 17:00 uur
Locatie: N.N.T.B.
Doelgroep: startende docenten in hun eerste lesjaar
Prijs: –
In deze korte cursus krijg je handvatten aangereikt om je les effectiever voor te bereiden.
Daarnaast reiken we je hulpmiddelen aan die ondersteunend zijn tijdens de uitvoering van en de reflectie op je les.
Startdatum: maandag 15 september 2025
Tijdstip: 16.30 – 20.30 uur, inclusief een verzorgde maaltijd
Vier bijeenkomsten: 15 september, 6 oktober, 10 november en 24 november 2025
Locatie: Spaarne College
Doelgroep: instructeurs en onderwijsassistenten werkzaam op een school in de regio Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam. Twijfel je of jouw school binnen onze regio valt? Bekijk ons scholenoverzicht.
Prijs: –
Inhoud:
Je bent een specialist in je vak en je wilt je vakkennis delen met een nieuwe generatie leerlingen. Maar hoe is het om in de rol van leermeester te staan? Dat is een activiteit van een heel andere orde, kennis overdragen aan leerlingen gaat niet alleen over het leren van een vak, maar vraagt ook om pedagogisch/didactische inzichten.
In deze training leer je wie jij bent als instructeur en op welke manieren jij je vak kunt overdragen aan een groep leerlingen.
De training bestaat uit vier avonden van 3 of 4 uur, waarin we vooral praktisch op zoek gaan naar antwoorden op de volgende vragen:
Tussen de bijeenkomsten ga je in de praktijk aan de slag met het geleerde. In de volgende bijeenkomst delen we ervaringen en gaan we aan de slag met een volgend aspect van het lesgeven.
De training is als volgt samengesteld:
Dag 1:
Dag 2:
Dag 3:
Dag 4:
Als je wilt deelnemen aan deze training, dan nodigen wij je eerst uit voor een telefonisch intakegesprek, zodat we weten wie je bent, wat je wilt leren en wij ons programma daarop kunnen afstemmen.
Aanmelden voor deze cursus doe je door het invullen van onderstaand formulier.