Docent Geschiedenis
Amstelveen
Voortgezet onderwijs
Parttime / fulltime
Onderwijzend
Geschiedenis
Ben jij die bevlogen geschiedenisdocent die leerlingen weet mee te nemen van de Griekse oudheid tot de moderne tijd? Dan ben jij precies wie we zoeken!
Op het Amstelveen College zoeken we een enthousiaste docent Geschiedenis (1e of 2e graad) die met energie en humor voor de klas staat. Je weet leerlingen te prikkelen met verhalen, actuele voorbeelden en uitdagende vragen. Of het nu gaat om het voeren van een debat over de Koude Oorlog of het ontrafelen van middeleeuwse intriges — jij maakt geschiedenis levendig.
Je komt terecht in een gezellige, betrokken sectie van acht collega’s die graag met elkaar sparren over lessen, projecten en excursies. In totaal werken er 188 collega’s op onze school: een hecht team met een open sfeer en korte lijntjes.
Bekijk de volledige vacature
Op het Amstelveen College zoeken we een enthousiaste docent Geschiedenis (1e of 2e graad) die met energie en humor voor de klas staat. Je weet leerlingen te prikkelen met verhalen, actuele voorbeelden en uitdagende vragen. Of het nu gaat om het voeren van een debat over de Koude Oorlog of het ontrafelen van middeleeuwse intriges — jij maakt geschiedenis levendig.
Je komt terecht in een gezellige, betrokken sectie van acht collega’s die graag met elkaar sparren over lessen, projecten en excursies. In totaal werken er 188 collega’s op onze school: een hecht team met een open sfeer en korte lijntjes.
Over Amstelveen College
Wie zijn wij?
Het Amstelveen College is een openbare school met circa 1710 leerlingen in Amstelveen. Wij bieden mavo, havo, atheneum en gymnasium aan.
Wij dagen leerlingen en medewerkers uit het beste uit zichzelf te halen. Ons motto is dan ook: Haal het beste uit jezelf en elkaar! Dit doen wij door uitdagende lessen te geven, door het aanbieden van de plusprofielen sport, expressie, ondernemerschap en bètatalent, maar ook door een uitgebreid aanbod van eigentijds onderwijs aan te bieden waarin maatwerk en digitaal onderwijs een belangrijke rol spelen. Tegelijkertijd hebben we besloten dat we een smartphonevrije school zijn. Het leren vindt blended plaats; leerlingen hebben zowel boeken als een laptop, zodat gekozen kan worden welke ondersteuning het leren ten goede komt. De leerlingen kunnen in de ochtend kiezen voor een invest-uur. Tijdens het invest-uur krijgen leerlingen extra ondersteuning bij een vak of bij plannen en organiseren.
Wij zijn bezig me de ontwikkeling van een vernieuwend onderwijsconcept waarbij eigenaarschap en maatwerk centrale uitgangspunten zijn.