Deze training gaat over het leren bepalen van de Zone van Naaste Ontwikkeling na ICALT observatie.

Datum: donderdag 29 januari 2026
Tijd: 13.00-17.00 uur
Locatie: n.n.t.b. 

Deze training heeft tot doel om coaches en/of begeleiders te ondersteunen bij het bevorderen van professionele groei van startende leraren op het terrein van pedagogisch-didactisch handelen.

Doel van de training

Tijdens deze training krijg je een systematiek aangereikt om op basis van de lesobservatie met het ICALT- instrument de Zone van Naaste Ontwikkeling (ZvnO) te bepalen. Met deze concrete ontwikkelpunten kan de starter aan de slag gaan. In overleg wordt bepaald welke begeleiding nodig is voor het realiseren van de gewenste ontwikkeling. Na verloop van tijd wordt een volgende observatie uitgevoerd en wordt opnieuw de ZvnO vastgesteld. Zo ontstaat een coachingscyclus die steeds opnieuw doorlopen kan worden. Deze combinatie van ICALT observatie en begeleiden in de ZvNO is uit onderzoek effectief gebleken.

Onderwerpen en werkwijze

De training bestaat uit een theoretisch en praktisch deel. Je krijgt informatie over effectief leraarsgedrag, de rangorde in het pedagogisch-didactisch handelen van de leraar die vastgesteld kan worden met de RASCH-methode én het gericht begeleiden in de ZvnO. Je oefent met het bepalen van de ZvNO. Aan de hand van een videofragment wordt het ICALT-observatie instrument ingevuld en omgezet naar een scoringspatroon waardoor de ZvNO zichtbaar wordt. Vervolgens oefen je met het coachen in de ZvNO om de starter in zijn/haar ontwikkeling te ondersteunen.

Voor wie?

Deze training is voor coaches en begeleiders van starters die ICALT-1: Observeren met ICALT hebben gevolgd.

Duur
Eén dagdeel (4 klokuren)

Certificaat
Als aan de onderlinge en landelijke consensus voldaan wordt, krijgen de deelnemers een certificaat “ICALT observator” toegezonden. Deelnemers die na de oefening een te sterk afwijkend scorepatroon houden krijgen geen certificaat.