Afdelingsleider
Wij zijn op zoek naar een afdelingsleider onderbouw (0,8 – 1,0 fte), schaal 12 conform de CAO Voortgezet Onderwijs.
De procedure om de afdelingsleiders te werven wordt tegelijkertijd intern binnen het SGH en extern via Meesterbaan uitgezet.
Wie zijn wij?
In het historische hart van Haarlem staan op de Prinsenhof onze twee prachtige schoolgebouwen rondom de monumentale treurbeuk. Beide schoolgebouwen beschikken over een moderne ICT infrastructuur en hebben voornamelijk ruime en lichte lokalen. Er zijn veel werkplekken voor leerlingen en medewerkers.
Het SGH maakt onderdeel uit van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (OSZG) en heeft een unieke bestuursvorm: de rectoren van de zes gymnasia vormen gezamenlijk het bestuur van de Stichting. Op het SGH zitten ruim 840 leerlingen en er werken meer dan 100 collega’s. De school staat goed bekend in de regio en laat jaar op jaar goede onderwijsresultaten zien. De cultuur binnen het SGH kan omschreven worden als betrokken, warm en met een focus op inhoud. Het onderwijs is veelal klassikaal waarbij vakoverstijgende projecten en buitenschoolse activiteiten zoals de HMUN of schooltoneel worden aangeboden.
Als uitdagingen zien we onze leerlingen nog wat actiever aan het werk te krijgen, leerlingen en medewerkers verder te bekwamen in ICT- vaardigheden en het verder ontwikkelen van ons onderwijs binnen grote maatschappelijke thema’s. Daarbij willen we de motivatie van de leerlingen vergroten door hen meer onderwijs op maat te bieden. Anders gezegd: we willen een eigentijds gymnasium zijn dat middenin de 21e eeuw staat.
Over Stedelijk Gymnasium Haarlem
Het SGH maakt onderdeel uit van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (OSZG) en heeft een unieke bestuursvorm: de rectoren van de zes gymnasia vormen gezamenlijk het bestuur van de Stichting. Op het SGH zitten ruim 800 leerlingen en er werken meer dan 100 collega’s. De school staat goed bekend in de regio en laat jaar op jaar goede onderwijsresultaten zien. De cultuur binnen het SGH kan omschreven worden als familiaal, warm en met een focus op inhoud. Het onderwijs is veelal klassikaal waarbij vakoverstijgende projecten en buitenschoolse activiteiten zoals de HMUN of schooltoneel worden aangeboden.
Naast de klassieke leerlingenpopulatie van kinderen van veelal hoogopgeleide ouders weten steeds meer kinderen uit niet traditionele doelgroepen de weg naar ons gymnasium te vinden. Kansengelijkheid is naast de thema’s als burgerschap en ict-vaardigheid een belangrijk thema op het SGH. Deze kansengelijkheid bieden we onder andere door leerlingen die het nodig hebben en van huis uit minder begeleiding krijgen de extra begeleiding te bieden. We hebben daarvoor en huiskamer ingericht waar leerlingen tijdens en na schooltijd terecht kunnen.
Als uitdaging zien we onze leerlingen en medewerkers verder te ontwikkelen in ICT- vaardigheden, zien we mogelijkheden om ons onderwijs meer aan te laten sluiten bij de grote maatschappelijke thema’s en denken we leerlingen meer te kunnen motiveren door hen een grotere verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces te bieden. Anders gezegd: we willen een eigentijds gymnasium zijn dat middenin de 21e eeuw staat.