Welke invloed heeft groepsdynamiek in jouw klas? En kun jij daar zelf invloed op uitoefenen? Gelukkig wel, maar hoe?
Datum: 27 november 2023
Tijdstip: 15:00 – 17:00 uur
Locatie: nog onbekend
Doelgroep: startende docenten in hun eerste lesjaar
Prijs: –
Locatie: De locatie van de bijeenkomst wordt nog vastgesteld. Dit zal op een centrale locatie zijn in Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam.
In deze module ga je aan de slag met de groepsdynamiek van één van jouw klassen. Je oefent, krijgt handreikingen en je wordt je bewust van welke invloed jij zelf hebt op het creëren van een veilig effectief leerklimaat in de klas.
Nieuwsgierig? Meld je via onderstaand formulier aan!
Workshop “Doelsystemen” Over het effectief evalueren en ontwerpen van lessen
Duur: 2 uur
Doelgroep: (startende/ervaren) docenten, docent begeleiders
Inhoud: Steeds meer lerarenopleidingen leren studenten lessen te ontwerpen en evalueren met behulp van het ‘doelsysteem’. In deze Interactieve workshop evalueer je een les die je zelf hebt gegeven en ontdek je wat deze systematiek kan toevoegen aan je eigen lespraktijk en die van je collega’s of stagiair. Je gaat naar huis met een ‘plaatje van je les’, inzicht in je eigen voorkeurspatronen, pittige reflectievragen en inspiratie om de dag erop weer toe te passen in je les/contact met collega’s (in opleiding).
Locatie: nader te bepalen
meld je aan via het onderstaande formulier
Je hebt alweer een aantal jaren zelfstandig gewerkt als docent en bent (bijna) ‘starter af’. Wat heb je de afgelopen jaren veel geleerd; op de opleiding, tijdens je stages, met en van je collega’s, van successen en van fouten. Kortom: je bent “gepokt en gemazeld” geraakt. Je lessen lopen nu in de basis goed, je hebt al stappen gezet in verschillende rollen binnen de school (mentoraat, sectie-/teamlid, etc.) en je wilt je graag nog verder ontwikkelen in je lestaak, want jij legt voor jezelf en anderen graag de lat hoog. Dat kan met behulp van het volgen van deze training. Je gaat je verdiepen in ‘complexe docentvaardigheden’ (‘Intensieve & activerende les’ en ‘Afstemmen op verschillen’). Tijdens de bijeenkomsten wordt het principe van ‘teach what you preach’ gehanteerd. De onderliggende literatuur die gebruikt wordt is geselecteerd op basis van het veronderstelde startniveau van de deelnemers, en de praktische aard ervan. Je eigen ontwikkeling gedurende dit traject, in je eigen onderwijspraktijk, is de belangrijkste uitkomst.
TIJDSDUUR CURSUS
Deze training bestaat uit vier begeleide bijeenkomsten van 3 uur. De bijeenkomsten worden maandelijks gepland om deelnemers de gelegenheid te bieden de aangeboden stof te verwerken in de eigen lespraktijk en de volgende bijeenkomst voor te bereiden. Van de deelnemer wordt een tijdsinvestering van 4 uur per bijeenkomst verwacht. De belasting voor dit leerarrangement is circa 28 uur per deelnemer.
DOELGROEP Dit leerarrangement is bedoeld voor docenten die hun driejarige inductiefase bijna, of recent hebben doorlopen.
BIJEENKOMSTEN:
Bijeenkomst 1: nog niet bekend
Bijeenkomst 2: nog niet bekend
Bijeenkomst 3: nog niet bekend
Bijeenkomst 4: nog niet bekend
Tijdstip: 14.00 -17.00 uur
Locatie: Nog nader te bepalen, op een centrale locatie in de regio …
Aanmelden via onderstaand formulier