Instructeur digikunde
Ben jij gefascineerd door technologie en onderwijs? Gaat je hart sneller kloppen van 3D-printers, lasersnijders en robots? Denk je na over de wijze waarop AI ons leven gaat veranderen en praat je hier graag over met anderen? Doe dan mee aan de AC Informatica
Teacher Academy (ITA). Als deelnemer aan de ITA ga je in de rol van theorie- en praktijkinstructeur onze lessen digikunde (digitale geletterheid in de onderbouw) ontwikkelen én geven. Dit is perfect voor jou als je een carrière in het onderwijs overweegt of
gewoon een impactvolle, goed betaalde (bij)baan zoekt. Als deelnemer aan de ITA sta je niet alleen; je ontwerpt én geeft lessen in teamverband. Dit is dé kans om uit te vinden of het onderwijs bij je past.
Wat je gaat doen, samen met andere deelnemers aan de ITA;
- Curriculumontwerp:
- Nieuwe lessenseries en projecten ontwerpen
- Bestaande projecten updaten en verbeteren
- Lesgeven in leerjaar 1 en 2
- Ons splinternieuwe medialab en makerslab vol apparatuur gebruiken en beheren.
Naast een mooi salaris, biedt de ITA de mogelijkheid om praktische ervaring op te doen en jezelf te ontwikkelen. Ben jij er klaar voor om samen met ons het onderwijs te vernieuwen en je eigen toekomst vorm te geven?
Ideaal voor jou als je;
- Gepassioneerd bent over technologie;
- Het leuk vindt om met kinderen te werken en hen óók enthousiast te maken over technologie;
- Graag in een divers en gezellig team van mede-nerds werkt aan de inhoud en toekomst van het vak digikunde;
- Overweegt het onderwijs in te gaan of een impactvolle bijbaan zoekt tijdens je tussenjaar;
- (Nog) geen lesbevoegdheid hebt.
Wie zijn wij?
Het Amstelveen College is een openbare school met circa 1710 leerlingen in Amstelveen. Wij bieden mavo, havo, atheneum en gymnasium aan.
Wij dagen leerlingen en medewerkers uit het beste uit zichzelf te halen. Ons motto is dan ook: Haal het beste uit jezelf en elkaar! Dit doen wij door uitdagende lessen te geven, door het aanbieden van de plusprofielen sport, expressie, ondernemerschap en bètatalent, maar ook door een uitgebreid aanbod van eigentijds onderwijs aan te bieden waarin maatwerk en digitaal onderwijs een belangrijke rol spelen. Tegelijkertijd hebben we besloten dat we vanaf dit schooljaar (2023/2024) een smartphonevrije school zijn. Het leren vindt blended plaats; leerlingen hebben zowel boeken als een laptop, zodat gekozen kan worden welke ondersteuning het leren ten goede komt. De leerlingen kunnen in de ochtend kiezen voor een invest-uur. Tijdens het invest-uur krijgen leerlingen extra ondersteuning bij een vak of bij plannen en organiseren.
Wij zijn bezig me de ontwikkeling van een vernieuwend onderwijsconcept waarbij eigenaarschap en maatwerk centrale uitgangspunten zijn.
