Begin jij volgend jaar als nieuwe docent op een van onze scholen? En ben je nog onervaren of onbevoegd en/of studerend voor je bevoegdheid? Dan is het geven van je eerste lessen volgend schooljaar misschien best spannend. Wil je daar wat ondersteuning bij krijgen? Praktische tips en de gelegenheid om voor de start van het schooljaar te oefenen? Dan is de cursus Sterke Start iets voor jou! Na deze cursus weet je hoe je je kunt voorbereiden op de eerste weken en sta je met meer zelfvertrouwen voor de klas.

De vraag die centraal staat in deze cursus is: Hoe bereid ik mij goed voor op mijn eerste lessen?

We gebruiken daarbij “De Zes Rollen van de Leraar”. Met de focus op vijf van de zes rollen (gastheer, presentator, pedagoog, didacticus, afsluiter) wordt een aantal onderdelen van de les behandeld en ervaren. We gaan praktisch aan de slag door te oefenen, feedback te geven en te ontvangen en te oefenen in het voeren van een goed klassenmanagement.

De cursus Sterke Start bestaat uit drie delen: twee cursusdagen (9.30 tot 17:00 uur) voordat je begint met lesgeven en één terugkommoment (16.00 tot 20.00 uur) drie weken later. Je schrijft je in voor deelname aan het hele traject Sterke Start.

Gedurende de cursusdagen ga je je eerste lessen ontwerpen, zul je veel praktische tips krijgen en vooral zelf veel oefenen. Tijdens het terugkommoment gaan we dieper in op jouw eigen klassenmanagement, het maken van een lesplan en groepsdynamiek.

De cursus wordt gegeven door twee ervaren trainers.

We bieden deze cursus bij de start van schooljaar 2025-2026 op twee momenten aan. Je kunt kiezen welk moment jou het beste past. Er zijn in beide groepen 12 plekken beschikbaar.

Meld je aan d.m.v. onderstaande formulier

Ben jij als starter nog steeds zoveel tijd kwijt aan de voorbereiding van je lessen? En lopen die lessen soms anders dan je had gehoopt?

Vraag je je af of dit effectiever kan? Dan is deze module wellicht iets voor jou!

Datum: n.n.t.b.

Tijdstip: 15:00 – 17:00 uur

Locatie: De locatie van de bijeenkomst wordt nog vastgesteld. Dit zal op een centrale locatie zijn in Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam.

Doelgroep: startende docenten in hun eerste les-jaar

Prijs: –

Inhoud:

In deze korte cursus krijg je handvatten aangereikt om je les effectiever voor te bereiden.
Daarnaast reiken we je hulpmiddelen aan die ondersteunend zijn tijdens de uitvoering van en de reflectie op je les.

Nieuwsgierig? Meld je via onderstaand formulier aan!

Welke invloed heeft groepsdynamiek in jouw klas? En kun jij daar zelf invloed op uitoefenen? Gelukkig wel, maar hoe?

Datum:  n.n.t.b.

Tijdstip: 15:00 – 17:00 uur

Locatie: n.n.t.b.

Doelgroep: startende docenten in hun eerste lesjaar

Prijs: –

Inhoud:

In deze module ga je aan de slag met de groepsdynamiek van één van jouw klassen. Je oefent, krijgt handreikingen en je wordt je bewust van welke invloed jij zelf hebt op het creëren van een veilig effectief leerklimaat in de klas.

Nieuwsgierig? Meld je via onderstaand formulier aan!

Startdatum: Nog nader te bepalen

Tijdstip:  13.00 -17.00 uur

Vijf bijeenkomsten:

Locatie: Nog nader te bepalen, op een centrale locatie in de regio.

Doelgroep: Dit leerarrangement is bedoeld voor docenten die hun driejarige inductiefase bijna, of recent hebben doorlopen.

Inhoud:

Starter af, tijd om je verder te ontwikkelen!

De afgelopen jaren heb je als docent de nodige ervaringen opgedaan en je met name ontwikkeld op klassenmanagement, een efficiënte lesorganisatie en het geven van duidelijke en gestructureerde instructie. Althans, zo gaat het bij de meeste startende docenten.

Tijd om vooruit te kijken, er ligt nog een prachtige onderwijsloopbaan voor je. Dit is het moment om je verder te bekwamen in de meer complexe pedagogische didactische vaardigheden.

Kijkend naar je eigen ontwikkeling, verken je in deze training de mogelijkheden om je verder te ontwikkelen o.a. op het gebied van intensieve & activerende didactiek en de afstemming van je instructie op de verschillen tussen leerlingen.

Je doet dit alles in samenwerking met collega’s in dezelfde fase van hun docentschap. De training wordt geleid door twee enthousiaste bekwame trainers.

Tijdsduur cursus:
Deze training bestaat uit vijf begeleide bijeenkomsten van 4 uur. De bijeenkomsten worden maandelijks gepland om deelnemers de gelegenheid te bieden de aangeboden stof te verwerken in de eigen lespraktijk en de volgende bijeenkomst voor te bereiden.

Inschrijven of op de wachtlijst? Vul onderstaand formulier in.

Workshop “Plaatje van je les” Over het effectief evalueren en ontwerpen van lessen  

Datum: n.n.t.b.

Duur: 15.00 – 17.00 uur

Doelgroep: (startende/ervaren) docenten, docent begeleiders

Prijs: –

Locatie: De locatie van de bijeenkomst wordt nog vastgesteld. Dit zal op een centrale locatie zijn in Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam.

Inhoud training:

Steeds meer lerarenopleidingen leren studenten lessen te ontwerpen en evalueren met behulp van het ‘doelsysteem’. In deze Interactieve workshop evalueer je een les die je zelf hebt gegeven en ontdek je wat deze systematiek kan toevoegen aan je eigen lespraktijk en die van je collega’s of stagiair. Je gaat naar huis met een ‘plaatje van je les’, inzicht in je eigen voorkeurspatronen, pittige reflectievragen en inspiratie om de dag erop weer toe te passen in je les/contact met collega’s (in opleiding).

meld je aan via het onderstaande formulier

Datum: N.N.T.B.

Tijdstip:  13.00 tot 17.00 uur.

Doelgroep: Begeleiders, teamleiders, vak-coaches, HR-medewerkers die betrokken zijn bij een zij-instromer. Werkzaam op een school in de regio Zuid-Kennemerland of Groot-Amsterdam. Twijfel je of jouw school binnen onze regio valt? Bekijk ons scholenoverzicht.

Prijs: –

Locatie: Online

Informatie: De tekorten op de arbeidsmarkt in het onderwijs leiden tot een groeiende groep van zij-instromers. Mensen die het roer omgooien en kiezen voor een nieuwe carrière als docent. Deze talenten zijn hard nodig en verdienen op zowel de opleiding, als in de schoolpraktijk een leerrijke omgeving.

Jij hebt er plezier in om studenten van lerarenopleidingen te begeleiden in hun ontwikkeling tot docent en je begeleidt nu zelfs een zij-instromer. Je begeleidings- skills voor de klassieke studenten kunnen in deze nieuwe omstandigheden weleens onvoldoende toereikend zijn. Je hebt immers niet meer te maken met een ‘groentje’, maar met iemand die een bak aan ervaringen, ideeën en verwachtingen meeneemt.

Inhoud cursus

In deze Online cursus, van één dagdeel, zoomen we in op de rol van begeleider en inhoud  van de begeleiding  voor de zij-instromer. Aan bod komen thema’s als ‘de zij-instromer’, de cultuurshock, dilemma’s, grenzen en mogelijkheden bij het begeleiden.

De cursus is praktisch ingericht en daarom bieden we tools aan om het samen(werkend) leren vorm te geven (vanuit lesson study en co-teaching) en inspiratie om praktische ondersteuning te bieden als het gaat om portfolio-opbouw door de zij-instromer. Uitgangspunt hierbij is steeds de directe toepassing van de aangeboden materialen/werkvormen in de begeleidingspraktijk van alle dag.

Aanmelden via onderstaand formulier.